DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
I.E.S. VALLE DEL AZAHAR
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, CURSO 2025/2026
MATEMÁTICAS EN 1º, 2º, 4º ESO Y ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO (3º
ESO DIVERSIFICACIÓN)
En esta materia y nivel, todos los criterios de evaluación contribuyen en la misma
medida al grado de desarrollo de las competencias específicas, por lo que tienen el
mismo valor a la hora de determinar el grado de desarrollo de las mismas. De este
modo, los criterios de calificación están basados en la superación de los criterios de
evaluación y, por tanto, de las competencias específicas.
La calificación se obtendrá a partir de la evaluación de los criterios de evaluación
recogidos en la programación didáctica. Para la evaluación de estos criterios se
tendrá en cuenta la observación continuada de:
- La resolución de ejercicios en la pizarra.
- Cuaderno de clase.
- Trabajo de casa.
- Actividades de clase.
- Actividades de cálculo mental.
- Trabajos mediante aprendizaje cooperativo.
- Actividades TIC y con calculadora.
- Pruebas escritas.
La calificación final será la media aritmética de cada una de las calificaciones de las
competencias específicas y estará comprendida entre 1 y 10.
La copia o el intento de copia (tanto de cualquier compañero o compañera como de
cualquier elemento) en cualquier prueba conllevará la calificación de 0 en dicha
actividad evaluable.
En caso de falta de asistencia a un examen, éste sólo se repetirá presentando al
profesor/a de la materia un justificante médico.
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I.E.S. VALLE DEL AZAHAR
MATEMÁTICAS EN 3º ESO
En esta materia/ámbito y nivel, todos los criterios de evaluación contribuyen en la
misma medida al grado de desarrollo de las competencias específicas, por lo que
tienen el mismo valor a la hora de determinar el grado de desarrollo de las mismas.
De este modo, los criterios de calificación están basados en la superación de los
criterios de evaluación y, por tanto, de las competencias específicas.
La calificación se obtendrá a partir de la evaluación de los criterios de evaluación
recogidos en la programación didáctica. Para la evaluación de estos criterios se
tendrá en cuenta la observación continuada de:
- La resolución de ejercicios en la pizarra.
- Cuaderno de clase.
- Trabajo de casa.
- Actividades de clase.
- Actividades de cálculo mental.
- Trabajos mediante aprendizaje cooperativo.
- Actividades TIC y con calculadora.
- Pruebas escritas. Estas pruebas contendrán una pregunta en Inglés, pero sólo
será evaluada en caso de ser favorable para el alumno.
La calificación final será la media aritmética de cada una de las calificaciones de las
competencias específicas y estará comprendida entre 1 y 10.
La copia o el intento de copia (tanto de cualquier compañero o compañera como de
cualquier elemento) en cualquier prueba conllevará la calificación de 0 en dicha
actividad evaluable.
En caso de falta de asistencia a un examen, éste sólo se repetirá presentando al
profesor/a de la materia un justificante médico.
MATEMÁTICAS I, MATEMÁTICAS II, MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES I, MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES II - BACHILLERATO
En esta materia/ámbito y nivel, todos los criterios de evaluación contribuyen en la
misma medida al grado de desarrollo de las competencias específicas, por lo que
tienen el mismo valor a la hora de determinar el grado de desarrollo de las mismas.
De este modo, los criterios de calificación están basados en la superación de los
criterios de evaluación y, por tanto, de las competencias específicas.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
I.E.S. VALLE DEL AZAHAR
La calificación se obtendrá a partir de la evaluación de los criterios de evaluación
recogidos en la programación didáctica. Para la evaluación de estos criterios se
tendrá en cuenta la observación continuada de:
- Actividades de coevaluación.
- Actividades de autoevaluación.
- Rutinas de clase mediante observación directa.
- Pruebas escritas.
La calificación final será la media aritmética de cada una de las calificaciones de las
competencias específicas y estará comprendida entre 1 y 10.
La copia o el intento de copia (tanto de cualquier compañero o compañera como de
cualquier elemento) en cualquier prueba conllevará la calificación de 0 en dicha
actividad evaluable.
En caso de falta de asistencia a un examen, éste sólo se repetirá presentando al
profesor/a de la materia un justificante médico.
BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL: MATEMÁTICAS I, MATEMÁTICAS II,
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I
En esta materia/ámbito y nivel, todos los criterios de evaluación contribuyen en la
misma medida al grado de desarrollo de las competencias específicas, por lo que
tienen el mismo valor a la hora de determinar el grado de desarrollo de las mismas.
De este modo, los criterios de calificación están basados en la superación de los
criterios de evaluación y, por tanto, de las competencias específicas.
La calificación se obtendrá a partir de la evaluación de los criterios de evaluación
recogidos en la programación didáctica. Para la evaluación de estos criterios se
tendrá en cuenta la observación continuada de:
- La resolución de ejercicios en la pizarra.
- Cuaderno de clase.
- Trabajo de casa.
- Actividades de clase.
- Trabajos mediante aprendizaje cooperativo.
- Actividades TIC y con calculadora.
- Pruebas escritas.
La calificación final será la media aritmética de cada una de las calificaciones de las
competencias específicas y estará comprendida entre 1 y 10.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
I.E.S. VALLE DEL AZAHAR
La copia o el intento de copia (tanto de cualquier compañero o compañera como de
cualquier elemento) en cualquier prueba conllevará la calificación de 0 en dicha
actividad evaluable.
En caso de falta de asistencia a un examen, éste sólo se repetirá presentando al
profesor/a de la materia un justificante médico.
El alumnado podrá repetir cualquier prueba validadora en el caso necesario
acordando fecha y hora con la profesora en cualquier momento durante el curso.
ACT NIVEL I ESPA Y 2º BACHILLEATO MATEMÁTICAS CC.SS
SEMIPRESENCIAL
● El alumnado de ACT Nivel I ESPA y 2bach Mat CC.SS adultos se
evalúa atendiendo a la normativa vigente, es decir, criterialmente.
● La nota de cada módulo o evaluación es la media aritmética de cada
uno de los criterios específicos.
● La nota final será la media de los tres módulos o la media aritmética de
las competencias específicas, respectivamente.
● Las
tareas serán evaluadas con rúbricas o cuestionarios
autoevaluables de múltiples intentos con la calificación la mayor de los
intentos.
● Se realizarán pruebas validadoras correspondientes a los distintos
módulos o evaluaciones que abarcan entre un 50% y el 60% de los
criterios específicos.
● Los TAE (Nivel I ESPA) evaluarán a sus alumnos de al menos dos
criterios.
● El alumnado podrá repetir cualquier prueba validadora en el caso
necesario acordando fecha y hora con la profesora en cualquier
momento durante el curso.
● El alumnado podrá solicitar la reapertura de tareas y cuestionarios
durante el curso.
● El alumnado estará informado de sus calificaciones de forma continua
mediante el uso de la herramienta CALIFICACIONES de la plataforma
oficial moodle para educación no presencial de adultos.
